Évaluation 2ème trimestre 2015

Une évaluation de lecture individuelle avec une série de questions auxquelles ils répondent d'abord à l'oral juste après la lecture, puis écrivent ensuite les réponses sur la feuille. Enfin, un dessin.

cliquez ici:

Dictée de lettres, syllabes, mots, phrases
masculin/féminin
singulier/pluriel

Analyse grammaticale de phrases

 remettre des mots en ordre pour faire des phrases
dictées de nombres (entre 1 et 20, de dizaines, nombres en 20 et 60)
Calcul mental (additions/soustractions)

 répérage dans l'espace (gauche droite/haut bas)
dessiner, reconnaître (triangle, carré, rectangle)
tracer des segments de longueurs différentes avec la règle

 représenter des sommes en euros.

Exemple d'évaluation hebdomadaire sur le cahier prévu à cet effet...

Sur le cahier d'évaluation: dictée, copie.

 Écriture: les majuscules que nous savons tracer., Nous écrivons les noms propres de capitales des pays d'Europe (nom propre de notre continent qui nous vient des grecs anciens)

 Paris, capitale de la France, Rome, capitale d'Italie, Lisbonne, capitale du Portugal, Madrid, capitale d'Espagne, Berlin capitale d'Allemagne.
Capitale, vient du mot latin "caput" qui veut dire "tête", ainsi la capitale est la ville qui est littéralement la tête d'un pays. En effet, dans les capitales on trouve souvent tous les endroits où se prennent les décisions pour le pays ainsi que les personnes qui se prennent les décisions pour le pays.

 Une dictée de nombre de 0 à 11. Puis ranger des nombres (nous avons choisi de ranger de la plus petite quantité de gâteaux à la plus grande.

Une frise: dans un carreau, tracer une diagonale et dans chaque "étage" du carreau, une perle enfilée sur la diagonale.

 Tracer des segments de différentes longueurs.

 Analyse grammaticale: Selon le procédé habituel.

 Quelques exemples de cahiers:

évaluation 2ème trimestre 2012

évaluations deuxième trimestre 2012 Lecture-écriture-orthographe-grammaire et mathématiques

Vous trouverez ci-dessous les évaluations  du 2ème trimestre au format PDF

• français : "évaluation de lecture 2ème Trimestre" 

- connaître le nom des lettres et l'ordre alphabétique

- écrire les lettres manquantes dans une suite alphabétique

- écrire les lettres, syllabes,  mots, phrases simples dictés par la maîtresse

- repérer certaines syllabes dans un mot

- lire aisément des mots étudiés

- lire aisément des mots réguliers inconnus

- lire à voix haute un texte d'une 40aine de mots (parmi ceux étudiés depuis septembre)

- trouver dans le texte les réponses à 5 questions simples et rédiger une réponse.

- copier un texte court en écriture cursive.

- ranger des mots dans l'ordre alphabétique (1ère lettre)

- trouver le terme générique (mot-étiquette)

- trouver le terme spécifique (collection de mots)

- reconnaître les familles de mots

- barrer des phrases insensées

- rétablir la chronologie d'un texte.

- reconstituer une phrase simple

- reconnaître la nature des mots (noms, verbes, adjectifs, articles)

- repérer les marques de genre (masculin/féminin) et de nombres (singulier/pluriel)

Dictée et copie du 2ème trimestre: La semaine précédentes ayant été un peu bousculée par les évaluations et la sortie à la Bergerie, la maîtresse a décidé de "rattraper" les dictées et les copies de la semaine en une fois sur une feuille à carreau Séyes qui seront utilisées comme évaluation et viendront s'ajouter aux dictées et copies du cahier de classe qui représentent le travail quotidien.

Dictée: Du roc solide, René regarde la mer calme. A la porte de la cabane, Médor a dîné du petit os. A midi, il a vu une bête sur le mur uni de la cabane. Le dur animal avale la bête comme une pilule.

dictée de syllabes et de mots: ron, min/mun, doi, ton, man, ne, neu, dè, dê, pin/pun, bou, boi, ja/gea, sa/ça, dar, fol, voir, gé, gou, fo/pho, gni, chou, bru, far/phar.
la route, un pinson, le jardin, le coude, le ruban, le bouton, la vigne, le poison, zéro, photo.

• calcul : "évaluation" de contrôle pour le 2ème trimestre.

- connaître les nombres entiers jusqu'à 60

- comprendre les différentes écritures d'un nombre

- comparer, ranger, encadrer des nombres et les placer sur une droite graduée

- calculer mentalement des sommes, des différences

- compter de 2 en 2

- Connaître les tables d’additions, de soustractions,

- calculer en ligne des sommes, des différences, des multiplications

- calculer en colonne des sommes, des différences (résultat<17)

- connaître et utiliser l'euro

- résoudre des problèmes simples.

cahier de compositions-évaluations CP

cahier de compositions-évaluations CP

Cette année, la maîtresse a décidé de grouper les "évaluations" dans un cahier qui sera utilisé de manière hebdomadaire.
  
Chaque vendredi, en lieu et place du travail sur le cahier du jour, nous écrirons dans ce cahier pour faire le point sur ce que nous avons appris au cours de la semaine.


exemple:
 le 8/11/2013

écriture: les 15 lettres étudiées depuis le début de l'année: i, n, u, m, o, r, a, p, e, d, é, l, è, ê
Les chiffres de 0 à 9.
tant pour les lettres que pour les chiffres, il s'agit pour les élèves de montrer qu'ils ont compris et forment correctement le tracé de chaque lettres et chiffres.
dictées: 1°a, u, e, i, é, o, è, ê
2° r, m, p, n, l, t, d
3° ri, ma, no, il, pu, ré, de, le, mè, mê
4° pipe, mare, ridé, pilote

calcul: 4+4; 5+2; 7+3; 6+3; 
6-3; 9-5; 5-4; 8-5
3F2; 2F4; 3F3; 2F5